网站首页 >> 廉政校园 >> 廉政方案 >> 文章内容

临沂第五中学开展廉洁教育的工作规划

[日期:2011-10-03]   来源:临沂第五中学  作者:临沂第五中学   阅读:1339次[字体: ]
为深入贯彻党的十七届六中全会精神,全面落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部办公厅关于在大中小学开展廉政教育试点工作的意见》,巩固先进性教育成果,进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设,促进廉洁文化建设,推进廉洁文化进校园工作,更好地服务于学校教育改革与发展大局,根据上级有关文件精神,经研究决定,特制定学校廉洁教育工作规划。
一、认识意义,统一思想
1.深刻认识学校廉洁文化建设的重要意义
加强廉洁文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉洁教育工作,有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用,是建立健全党风廉洁建设和反腐败工作长效机制的必然要求。加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设,对于促进青少年学生健康成长,引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任意识,养成良好的思想品质和道德情操,确保社会主义事业后继有人,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
加强廉洁文化建设、推进“廉洁文化进校园活动”也是健全师德师风建设、净化校园风气、构建和谐校园和“办人民满意的教育”的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地,师德、师风如何直接关系到对青少年的培养工作。只有形成清廉、崇善的校园风气,才能更好地培养青少年良好的道德情操、优良的法制意识和健康的理想信念。
2.统一全校师生思想,深刻认识廉洁文化建设的重要性
在廉洁文化进校园活动中,首先要统一教师的思想认识。廉洁教育首要的是改变教育者自己,教师通过与学生共同参与“廉洁文化进校园”活动,教师的思想也得到升华,灵魂得到净化,拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生,使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。要使教师意识到如果我们现在不去以廉洁的理念抢先“种入”学生的内心世界,那么社会污染就可能长驱直入。在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围,是学校义不容辞的责任。
通过全校教职工大会、学生大会、班会、征文、演讲、宣传板报等多种形式的宣传教育活动和校园文化氛围的潜移默化来统一全校师生的思想认识,使全体师生员工深刻认识廉洁教育的重要性。通过家长会、写给父母的一封信等活动统一家长的思想认识,形成家长对子女言传身教,老师对学生以身作则,学生对家长、老师随时监督的互动局面,建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的廉洁教育新体系。
二、明确目标,加强领导
1.学校廉洁教育的总体目标
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导,遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律,结合中小学思想道德教育规划,积极推进廉洁文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一,不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动,传播廉洁知识,弘扬廉洁文化,优化育人环境,陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。树立正确的社会主义荣辱观,以廉洁文化进学校活动为契机,发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能,将廉洁文化建设渗透到学校教育的每一个角落,努力建设和谐校园,并使之与和谐家庭、和谐社会有机融合,实现学生成长、学校建设和社会进步的最优发展。
2.加强对学校廉洁文化建设的领导工作
建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍,把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容。按照上级有关会议精神,将“廉洁教育”工作列入学校工作计划,加强领导,健全组织,明确责任,结合实际,贯彻落实。为稳步推进廉洁教育,建立以校长为组长的学校“廉洁文化进校园”教育活动领导小组,成立“廉洁文化进校园”领导小组办公室。领导小组的具体工作为:负责抓好党政领导、党员教师和其他教职员工的廉洁文化学习教育,形成学习制度,负责收集整理,建立廉洁文化进校园活动的档案。组织对学生开展廉洁文化教育活动。制定实施方案,开展专题讨论,具体指导操作和实施,在实施过程中不断小结、调整方案,不断完善。
三、熟悉内容,落实措施
1.学校廉洁文化建设的主要内容
1)行政层面
在学校行政和党员中开展以“率先垂范,廉洁从政”的主题教育活动,领会精神实质,不断提高理论素养,进一步落实党风廉洁责任制,做到严守党纪,廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉洁意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。
2)教师层面
在全校教师中突出开展“扬清正廉洁之风、当人民满意教师”主题教育活动,促进全体教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做人民满意的教师。加大师德师风教育力度,积极引导教师以身作则,把廉洁从教落实在行动上,不搞有偿家教,不体罚或变相体罚学生,不收受学生家长的礼物,不授意家长宴请,不歧视后进学生,不以学生成绩或经济条件排座位等等。
3)学生层面
在学生中突出开展“敬廉崇洁遵纪守法”教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣五项主要内容,即以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育;以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律等为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法等为主要内容的法制意识教育;以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育,通过学科中渗透整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等途径,使学生接受廉洁文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”,充分发挥教育的积极作用,使清廉之风吹遍社会的每一个角落。
2.认真落实好学校廉洁文化建设的各项措施
1)环境营造 
在校园中努力营造学校廉洁文化建设的氛围,使校园中每一个角落都能处处感受廉洁文化、时时体悟廉洁文化。创建各种廉洁文化设施,充分利用升旗仪式、黑板报、校报、宣传栏、图书馆等宣传舆论阵地建设,寓廉洁教育于文化活动之中。着力优化校园环境氛围,从净化、美化校容校貌入手,设计廉洁教育宣传专栏,制作一批名人廉洁警句为主要内容的宣传牌,在校园中的宣传长廊张贴廉洁格言警句、对联、诗句,做到廉洁文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。
2)活动感悟
积极响应胡锦涛总书记关于“八荣八耻”讲话精神,开展丰富多彩的第二课堂活动,在广大师生员工中开展形式多样的教育活动。开展廉洁征文、廉政故事比赛和“崇廉、奉廉、赞廉”演讲比赛,观廉洁影片、写心得、进行廉洁警句格言、诗句征集评比等活动,使师生员工在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识,形成以诚实守信、崇尚廉洁为基本的核心价值观,使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯。让学生知荣明耻,在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。积极利用每周一次的升旗仪式、主题班会活动,以弘扬廉洁文化为主要内容,组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题教育活动,引导广大师生员工积极参加廉洁教育活动,提高广大学生的思想素质,从而引导校园文化的健康发展。
推动中学生学习了解廉洁建设的法律、法规,能够表达有关廉洁的感受、见解和主张,在学校和社会生活中,爱憎分明,关注公共事务,维护公共权利。
3)阵地建设
在广大家长中开展“建设廉洁家庭、培养优秀人才”的家校互动活动。在家校合作的基础上,推进学校、家庭和社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、家长会、家长培训讲座、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作,正确引导家庭教育,发挥家庭教育的基础作用,将廉洁文化进校园活动加以巩固、拓展,努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育,使家庭成为廉洁教育的基地。
4)制度约束
以校务公开为手段,夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线,就要立足思想教育,以制度建设为根本保证,严格学校各项规章制度,用制度约束行为。以政风行风建设为契机,从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化;以党内民主生活会为关键点,从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度,继续推行财务公开,严格执行收费政策,按规定标准收费,让群众明白收费项目和标准,取得广大学生及其家长的信任,为学校赢得声誉。
 
四、制订步骤,稳步推进
筹备阶段:201110月,完成开展廉洁教育工作的前期各项准备等工作。
动员阶段:201110月份召开学校廉洁教育工作会议,进行工作部署,研究并制定实施方案。
实施阶段:201110月——201210月,根据学校制定的实施方案,扎实有效地开展各项主题教育活动。
总结阶段:201210月——201310月,总结廉政文化进学校活动中出现的好载体,好经验、好方法及特色,反思活动中存在不足,写出临沂第五中学“廉政文化进校园”教育活动开展情况的书面总结。
 
临沂第五中学
201110
相关评论